Какой станет базовая ставка учителя с 01 2023 года

С 1 января 2023 года учителям России будет установлена новая базовая ставка. Это вызвано необходимостью улучшения материального положения педагогических работников и повышения престижа профессии. Новая базовая ставка позволит учителям получать более достойную оплату труда за их важную и ответственную работу в образовательной сфере.

Ожидается, что новая базовая ставка для учителей будет составлять не менее 30 000 рублей в месяц. Это будет значительное повышение по сравнению с текущей средней зарплатой учителей, которая сегодня составляет примерно 22 000 рублей в месяц. Введение новой базовой ставки позволит привлечь в профессию более квалифицированных специалистов, а также сохранить опытных педагогов, которые могут уйти из школ в поисках более высокооплачиваемой работы.

«Учительская профессия имеет огромное значение для развития общества. Учителя вкладывают свои знания и опыт в становление будущих поколений, поэтому им необходимо обеспечить достойную заработную плату. Введение новой базовой ставки — первый шаг в этом направлении», — отметил Министр образования Российской Федерации.

Учет стажа и квалификации

Стаж учителя влияет на его базовую ставку, поскольку считается, что с опытом работы уровень знаний и навыков учителя растет. Чем больше стаж, тем выше должна быть базовая ставка. Однако рост стажа может сопровождаться повышением квалификации, то есть получением дополнительных профессиональных навыков и знаний. В этом случае базовая ставка учителя может быть увеличена не только за счет стажа, но и за счет квалификации.

Читать еще:  Сын александра малинина никита где сейчас

Учитывая стаж и квалификацию, возможны несколько вариантов определения базовой ставки учителя. Например, можно установить шкалу базовых ставок, в которой каждому уровню стажа и квалификации будет соответствовать своя ставка. В этом случае учитель с большим стажем и высокой квалификацией будет получать более высокую базовую ставку, чем учитель с меньшим стажем и низкой квалификацией.

Также можно предусмотреть систему надбавок к базовой ставке в зависимости от стажа и квалификации. Например, учитель с 10-летним стажем и высокой квалификацией может получать надбавку к базовой ставке, которая будет увеличиваться по мере роста стажа и квалификации.

Точный механизм учета стажа и квалификации при определении базовой ставки учителя с 01 января 2023 года будет установлен соответствующими нормативными актами. Возможно, будут разработаны специальные таблицы или формулы, которые позволят определить базовую ставку учителя в зависимости от его стажа и квалификации.

Изменение с 01 2023 года

С 1 января 2023 года базовая ставка учителя будет подвергнута изменениям. Это связано с реформированием системы оплаты труда работников образования.

В рамках реформы был разработан новый подход к формированию заработной платы учителей. Базовая ставка будет рассчитываться исходя из нескольких факторов, таких как квалификация, стаж работы, результаты педагогической деятельности и другие показатели, учитывающие трудовую активность преподавателя и его профессиональный рост.

  • Квалификационная категория
  • Стаж работы
  • Педагогические достижения
  • Результаты работы по повышению квалификации

Каждый из этих факторов будет иметь свой вес в общем рейтинге учителя, на основе которого будет рассчитываться его базовая ставка.

Введение новой системы оплаты труда ведется с целью стимулирования преподавателей к дальнейшему профессиональному развитию, повышению качества образования и улучшению условий труда в школах.

Роль региона в определении ставки

Определение базовой ставки учителя с 01 января 2023 года осуществляется на уровне региона. Каждый регион имеет право самостоятельно определить размер базовой ставки для своих учителей, и он может отличаться в различных регионах России.

Региональные органы власти и образования анализируют множество факторов при определении ставки, включая экономическую ситуацию в регионе, уровень жизни, инфляцию, финансовые возможности бюджета региона и другие факторы. Важно учитывать, что региональная базовая ставка может быть как выше, так и ниже федеральной базовой ставки.

Многие регионы в настоящее время сталкиваются с финансовыми трудностями, что может повлиять на уровень оплаты труда учителей. Некоторые регионы делают акцент на повышении заработной платы учителей, чтобы привлечь и удержать квалифицированных специалистов в своих школах.

Также важно отметить, что помимо базовой ставки, учителя могут получать дополнительные выплаты в зависимости от квалификации, стажа работы, преподаваемых предметов и других факторов. Эти дополнительные выплаты также могут различаться в разных регионах.

Общее стремление регионов заключается в том, чтобы обеспечить достойную оплату труда учителей, поскольку их работа имеет ключевое значение для образования и развития страны. Ведь именно от квалификации и мотивации учителей зависит качество образования, которое обеспечивает будущее каждого ребенка.

Дифференциация ставки

Дифференциация ставки учителя предполагает установление разных уровней оплаты в зависимости от категории и квалификации педагогического работника. Это позволяет учитывать различные факторы, такие как стаж работы, квалификационные категории, наличие дополнительных образовательных сертификатов и так далее.

Система дифференциации ставки учителей стимулирует педагогические работники к профессиональному росту и повышению квалификации. Более опытные и высококвалифицированные учителя получают более высокую ставку, что отражается на их заработной плате.

  • Стаж работы — одним из факторов установления разницы в ставках является стаж работы учителя. Чем больше стаж, тем выше возможная ставка.
  • Квалификационные категории — учителя, имеющие высшую категорию, получают более высокую ставку по сравнению с теми, кто имеет начальные категории.
  • Повышение квалификации — учителя, проходящие дополнительное образование и получающие дополнительные сертификаты, имеют возможность получить более высокую ставку.

Однако, стоит отметить, что вопросы дифференциации ставки требуют тщательного подхода и наблюдения за практикой их применения, чтобы избежать возможных недостатков и проблем. Процесс установления различий в зарплате должен быть прозрачным и основываться на объективных критериях, чтобы избежать любых форм дискриминации и несправедливости.

Влияние образовательной организации

Образовательные организации могут быть различными по типу (дошкольное образование, начальное образование, среднее образование и т.д.), а также по уровню их аккредитации и качеству предоставляемого образовательного процесса. Организации, имеющие высокую аккредитацию и положительные отзывы о своей работе, обычно предлагают более высокую базовую ставку учителя.

Кроме того, расположение образовательной организации может также оказать влияние на заработную плату учителя. В городах с высоким уровнем жизни и соответствующими стоимостью услуг, базовая ставка учителя может быть выше, чем в маленьких городах и сельской местности. Это связано с более высокими требованиями к педагогам и повышенной конкуренцией среди образовательных организаций.

Также нужно учесть, что в некоторых случаях базовая ставка учителя может быть установлена не самой организацией, а региональными или федеральными органами власти. В этом случае ставки могут быть унифицированы и не зависеть от конкретного учебного заведения.

Итак, образовательная организация играет значительную роль в определении базовой ставки учителя с 01 2023 года. Уровень образовательного учреждения, его репутация, аккредитация, расположение и решения государственных органов — все эти факторы вносят свой вклад в определение заработной платы педагога. Педагоги, работающие в престижных и качественных организациях, обычно получают более высокую базовую ставку, что является мотивирующим фактором для повышения качества образовательного процесса.

Значение квалификационной категории

Квалификационные категории определяются национальной системой аттестации педагогических работников и устанавливаются в соответствии с уровнем образования, профессиональными достижениями и педагогическим стажем. Они позволяют классифицировать учителей и обеспечить соответствующее определение их должностных обязанностей и уровня оплаты труда.

Существуют различные системы классификации квалификационных категорий в разных странах. В России, например, квалификационные категории определяются в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и требованиями Министерства образования и науки.

Обычно квалификационные категории учителей делят на несколько уровней – начальный, первый, второй, высшая.

Продвижение по категориям происходит на основании подтверждения профессиональных достижений учителя, проведения аттестации и набора определенного количества баллов по определенным критериям. Квалификационные категории также могут включать специальные звания и награды, позволяющие учителю получить дополнительные преимущества и льготы.

Определение квалификационной категории является важным фактором в определении базовой ставки учителя с 01 2023 года. Чем выше категория, тем выше базовая ставка и возможности учителя в профессиональном росте.

Коэффициенты индексации

Коэффициенты индексации базовой ставки учителя определяются с учетом инфляции и других факторов. Они позволяют учителям получать достойную заработную плату, соответствующую изменениям в экономике страны.

За последние годы коэффициенты индексации базовой ставки учителя состояли из нескольких составляющих:

  • Индексация по инфляции: коэффициент, который учитывает изменение уровня цен на товары и услуги. Это позволяет компенсировать потерю покупательской способности учителя.
  • Индексация на основе роста ВВП: коэффициент, который учитывает рост экономики страны. Это позволяет учителям получать большую заработную плату в случае улучшения экономической ситуации.
  • Индексация на основе производительности: коэффициент, который учитывает результативность учителя в обучении учеников. Это позволяет поощрять педагогов, достигающих высоких результатов и стимулирует их к дальнейшему развитию.

Каждый из этих коэффициентов имеет свой вес и учитывается при расчете новой базовой ставки учителя с 01 2023 года. Благодаря этим коэффициентам, базовая ставка учителя будет соответствовать текущим экономическим условиям и обеспечивать учителям достойное финансовое вознаграждение за их труд.

Связь ставки учителя и размера оклада

В России ставка учителя определяется государственной аттестацией и имеет нормативный характер. Кроме того, ставка может различаться в зависимости от квалификационных категорий и дополнительных квалификаций педагога. Чем выше ставка, тем больше оклад учителя.

Для определения оклада с учетом ставки используется специальная формула. Коэффициент, который умножается на ставку, называется нерабочим коэффициентом. Он зависит от должности учителя и определяет размер оклада.

К примеру, если ставка учителя составляет 20 000 рублей, а нерабочий коэффициент равен 2, то оклад педагога будет равен 40 000 рублей. При повышении ставки или изменении нерабочего коэффициента, размер оклада также будет меняться.

  1. Подтверждение квалификации и опыта работы позволяет увеличить ставку, следовательно, увеличивается и оклад учителя.
  2. При изменении нормативов и требований к учителям, может меняться и ставка, что также отразится на размере оклада.
  3. Ставка учителя может быть установлена как минимальная нормативная ставка, но в некоторых случаях может быть уменьшена при наличии соответствующих оснований.

Таким образом, ставка и оклад учителя имеют тесную связь друг с другом. Увеличение ставки приводит к увеличению оклада, а изменение нормативов и требований может повлиять на ставку и соответственно на размер оклада педагога.

Пенсионные отчисления для учителей

Система пенсионных отчислений для учителей предусматривает уплату страховых взносов в размере определенного процента от заработной платы. Величина этого процента может быть разной для различных категорий учителей в зависимости от их стажа работы и размера заработной платы.

Обычно размер пенсионных отчислений составляет от 10% до 22% от заработной платы. Однако, точные цифры по каждой категории учителей и их стажу работы могут различаться в зависимости от региона и законодательства.

Накопленные пенсионные отчисления позволяют учителям получать некоторый доход после выхода на пенсию. Чтобы получить пенсию, учителю необходимо достичь пенсионного возраста и иметь стаж работы не менее определенного периода.

В целом, пенсионные отчисления являются важной частью финансового плана учителя. Они позволяют обеспечить стабильный доход в будущем и обеспечить достойные условия жизни на пенсии.

Влияние инфляции на ставку

В условиях инфляции, рост стоимости жизни приводит к уменьшению покупательной способности заработной платы. Это означает, что если базовая ставка учителя останется без изменений, то на самом деле его реальные доходы будут сокращаться с каждым годом.

Для компенсации влияния инфляции на ставку учителя, возможны два подхода. Во-первых, можно регулярно индексировать базовую ставку в соответствии с уровнем инфляции. Такой подход обеспечивает сохранение покупательной способности и выплата учителям справедливой заработной платы, отражающей реальные затраты на жизнь.

Во-вторых, можно устанавливать ставку с учетом ожидаемого уровня инфляции. Такой подход позволяет заранее учесть влияние инфляции на базовую ставку и предоставить учителям стабильную и предсказуемую заработную плату.

Однако, независимо от выбранного подхода, важно обеспечить прозрачность и предсказуемость процесса определения базовой ставки учителя. Такие решения помогут обеспечить учителям достойные условия работы и сохранение стимулов для профессионального роста и развития.

Социальные льготы для учителей

Помимо увеличения базовой ставки, учителя также могут претендовать на различные социальные льготы. Они направлены на улучшение условий работы и повышение социального статуса педагогической профессии.

Вот несколько основных социальных льгот, которые могут быть предоставлены учителям:

  1. Льготы по путевкам и отдыху. Учителя могут иметь возможность получать льготные путевки в санатории, детские оздоровительные лагеря и другие места отдыха.
  2. Гарантированное получение жилья. Учителя могут иметь право на получение жилья от государства по льготным условиям, что способствует улучшению их жилищных условий.
  3. Преимущественное предоставление социальных услуг. Учителя могут иметь преимущество при получении социальных услуг, таких как медицинская помощь и дополнительное образование.
  4. Льготы по проезду. Учителя могут иметь право на бесплатное или льготное проездное по территории своего региона.
  5. Льготы по получению кредитов и ипотеки. Учителя могут получить льготные условия при оформлении кредитов или ипотеки, что облегчит им доступ к жилищным и иным крупным покупкам.

Эти льготы помогают создать более комфортные условия для работы учителей и повысить общественное признание их труда. Они также являются одним из механизмов стимулирования привлечения и удержания квалифицированных специалистов в педагогической сфере.

Рейтинговая система оценки работы учителя

В рамках рейтинговой системы учителям устанавливаются показатели, на основе которых выставляется оценка. Эти показатели включают в себя следующие критерии:

  1. Результаты обучения учащихся. Включает в себя оценку успеваемости, результаты государственной итоговой аттестации, выполнение домашних заданий, участие в олимпиадах и других конкурсах.
  2. Профессиональное развитие. Включает в себя участие в профессиональных мероприятиях (семинары, конференции), повышение квалификации, участие в проектах.
  3. Организация учебного процесса. Включает в себя умение планировать и организовывать уроки, использовать современные технологии в обучении, работу с учебниками и дополнительными материалами.
  4. Взаимодействие со студентами и родителями. Включает в себя коммуникацию с учащимися и их родителями, решение конфликтных ситуаций, сотрудничество со школьным коллективом и администрацией.

Все эти критерии оцениваются по определенной шкале и суммируются для получения итоговой оценки работы учителя. Рейтинговая система позволяет выявить лучших учителей, стимулирует их профессиональный рост и поощряет за достижения. Она также помогает повысить качество образования и обеспечить успех учащихся.

Пример шкалы оценки работы учителя:
Оценка Кол-во баллов
Отлично 90-100
Хорошо 70-89
Удовлетворительно 50-69
Неудовлетворительно 0-49

Возможность карьерного роста

В настоящее время система оплаты труда учителей базируется на коэффициентах, которые зависят от категории занимаемой должности и стажа работы. Однако, с 1 января 2023 года, предполагается введение новой системы оплаты, в основе которой будет базовая ставка учителя.

Введение базовой ставки позволит учителям получать зарплату, определенную исходя из уровня квалификации, а также их профессиональных достижений и результатов работы. Таким образом, педагоги, активно развивающиеся и показывающие хорошие результаты, смогут получать более высокую заработную плату.

Кроме того, новая система оплаты труда предусматривает возможность получения дополнительных выплат за достижения в педагогической деятельности, например, за победу в конкурсах или за успешное проведение проектов. Такие дополнительные выплаты могут стать стимулом для педагогов и мотивировать их на еще более высокие результаты.

Примерная система оплаты с базовой ставкой
Категория педагога Базовая ставка Дополнительные выплаты
I категория 20 000 рублей До 5 000 рублей
II категория 25 000 рублей До 7 000 рублей
III категория 30 000 рублей До 10 000 рублей

Таким образом, введение базовой ставки и дополнительных выплат позволит учителям не только получать стабильную заработную плату, но и получать вознаграждение за свои профессиональные достижения и результаты работы.

Дополнительные доходы учителя

Помимо базовой ставки, учителя имеют возможность получать дополнительные доходы, которые могут значительно повысить их заработок. Вот несколько способов, которыми учителя могут дополнительно зарабатывать:

  • Проведение дополнительных занятий или курсов: Многие учителя предлагают свои услуги в качестве репетиторов или помощников по подготовке к экзаменам. Это позволяет им не только помочь своим ученикам в достижении успеха, но и получить дополнительный доход.
  • Участие в проектах и конкурсах: Учителя могут принимать участие в различных проектах, конкурсах или олимпиадах, где их знания и опыт могут быть полезными. В случае победы или занятия призовых мест, они могут получить не только денежное вознаграждение, но и дополнительное признание своих профессиональных достижений.
  • Публикации статей и научных работ: Многие учителя активно занимаются научно-исследовательской работой и публикуют свои статьи в научных журналах и изданиях. Это помимо признания позволяет им получить авторские вознаграждения.
  • Участие в образовательных конференциях и семинарах: Учителя могут быть приглашены в качестве спикеров или экспертов на различных образовательных конференциях и семинарах. За свое участие они могут получить дополнительные гонорары.

Важно отметить, что все эти дополнительные доходы зависят от активности и инициативности самих учителей. Чем больше они вкладывают в свое профессиональное развитие и расширение своих компетенций, тем больше возможностей у них есть для дополнительного заработка.

Профсоюзы и защита прав учителей

Профсоюзы играют важную роль в защите прав учителей и обеспечении их социальной защиты. Они выступают в качестве организаций, которые представляют интересы учителей и борются за их права и благосостояние. В число основных задач профсоюзов входит установление справедливых и достойных условий работы, защита от недобросовестных работодателей, повышение заработной платы и социальных льгот, а также обеспечение безопасности и здоровья учителей.

Профсоюзы проводят переговоры с правительством и другими заинтересованными сторонами для достижения своих целей. Они могут организовывать забастовки, митинги и другие акции протеста, чтобы привлечь внимание к проблемам учителей и добиться изменений в образовательной системе. Кроме того, профсоюзы предлагают своим членам юридическую помощь в случае возникновения конфликтов с работодателями.

Основные цели профсоюзов:

  • Защита прав и интересов учителей.
  • Повышение заработной платы и социальной защищенности.
  • Установление справедливых условий работы и отдыха.
  • Обеспечение безопасности и здоровья учителей.
  • Предоставление социальных льгот и поддержки.

Роль профсоюзов в определении базовой ставки учителей:

Профсоюзы активно участвуют в переговорах и обсуждениях, связанных с установлением базовой ставки учителей. Они представляют интересы учителей и добиваются увеличения этой ставки, чтобы обеспечить достойную оплату труда учителей.

Профсоюзы анализируют экономическую ситуацию в стране, образовательные стандарты и требования к учителям, а также сравнивают заработные платы учителей с другими профессиональными группами. Они предлагают свои аргументы и доказательства в пользу увеличения базовой ставки и улучшения условий работы учителей.

Образовательная реформа и влияние на ставку

Образовательная реформа, которая планируется вступить в силу с 01 2023 года, будет иметь значительное влияние на базовую ставку учителей. Главная цель реформы заключается в повышении качества образования и улучшении условий труда для педагогических работников.

Одним из основных изменений, которые вносятся, является пересмотр системы оплаты труда учителей. Вместо текущей системы, основанной на имеющемся стаже и квалификации, будет введена новая система, учитывающая профессиональные умения и достижения учителя.

Для определения ставки учителей будут использоваться следующие критерии:

  • Педагогический стаж;
  • Квалификационная категория;
  • Результаты педагогической деятельности;
  • Участие в профессиональных развивающих программах и тренингах;
  • Научно-методическая работа;
  • Участие в организационной работе в учреждении образования.

Новая система оплаты труда позволит создать стимулы для профессионального развития учителей и поощрять их лучшие достижения. Таким образом, учителя с высокими профессиональными умениями и достижениями будут получать более высокую ставку, в то время как учителя с низкими показателями будут стимулировать к повышению своего профессионального уровня.

Также, одним из важных аспектов реформы является улучшение материальной базы образовательных учреждений. Будет проведено обновление программного и технического обеспечения, ремонт и модернизация учебных классов и лабораторий. Это также будет отражено вовл ощения ставок учителей, так как улучшение основных условий для обучения и труда будет способствовать повышению статуса педагогической профессии.

Система стимулирования учителей

Стимулированием педагогов будет заниматься рабочая группа, которая будет разрабатывать критерии, на основе которых будут выдаваться премии. Основные критерии будут связаны с успеваемостью учеников, отзывами родителей, уровнем подготовки учителя, его педагогическим опытом и продвижением в профессиональной карьере.

Для оценки комплексности работы можно также применять методы коллегиальной оценки, а также использовать систему самооценки. В каждой школе будет создана комиссия, которая будет заниматься оценкой педагогической деятельности и принимать решение о выдаче премии.

Другой формой стимулирования может выступать повышение зарплаты учителей. Возможно, что учителя, успешно прошедшие аттестацию и достигшие высоких показателей, смогут претендовать на повышение зарплаты до определенного уровня.

Система стимулирования учителей позволит создать конкуренцию между педагогическими работниками, что в свою очередь позволит повысить уровень образования в стране. Это также станет стимулом для учителей самосовершенствоваться и развиваться профессионально.

Конкурсные отборы и премии

Для улучшения качества образования и привлечения лучших специалистов в образовательную сферу, начиная с 2023 года, введены конкурсные отборы и премии для учителей. Прием на работу становится более соревновательным, а высокие результаты и достижения позволяют претендовать на дополнительную оплату труда.

В рамках конкурсных отборов учителя представляют свои проекты и достижения в образовательной деятельности. Основной критерий для отбора является инновационность и оригинальность проекта, его соответствие современным требованиям и потребностям учеников. Учителя, прошедшие отбор, получают статус «победителя конкурса», что является дополнительной отметкой о качестве их профессиональной работы.

Учителя, имеющие статус победителя конкурса, становятся претендентами на получение премий в размере до 50% от базовой ставки. Решение о предоставлении премии принимается на конкурсной основе, исходя из показателей успехов победителей в образовательной деятельности. Это мотивирует учителей к постоянному развитию и улучшению своих навыков, ведь они могут получить дополнительное вознаграждение за свою работу.

Введение конкурсных отборов и премий позволяет создать стимул для учителей к профессиональному росту и улучшению качества образовательного процесса. Конкурс позволяет отбирать специалистов, способных достичь высоких результатов и быть примером для коллег. Премии же стимулируют учителей к достижению больших успехов и создают мотивацию для развития и реализации своих творческих и профессиональных идей.

Модернизация образования и уровень ставки

Модернизация образования предполагает внедрение новых методик и подходов к обучению, а также повышение качества работы педагогических работников. Для достижения этих целей необходимо предоставить учителям достойное материальное стимулирование, что отражается в уровне базовой ставки.

  • Одной из главных задач модернизации образования является подготовка учителей к работе в современных условиях. Педагоги должны обладать актуальными знаниями и компетенциями, а также уметь применять их в практической деятельности.
  • В рамках модернизации образования планируется увеличение объема непосредственной работы с учащимися, активное использование интерактивных технологий и инновационных методик обучения.
  • Еще одним важным направлением модернизации образования является развитие системы послевузовского профессионального образования для педагогических работников. Учителя должны иметь возможность повышать свою квалификацию и осваивать новые методы обучения.
  • С целью повышения привлекательности педагогической профессии и привлечения талантливых специалистов в сферу образования, необходимо предоставить учителям достойное материальное вознаграждение, в том числе через уровень ставки.

Все эти меры направлены на создание оптимальных условий для развития образования и повышения качества учебного процесса. Изменение уровня базовой ставки учителями с 01 января 2023 года станет одним из этапов реализации этих мер и способствует достижению поставленных целей модернизации образования.

Ожидаемые изменения в будущем

Какой станет базовая ставка учителя с 01 2023 года? В ближайшем будущем ожидается изменение базовой ставки для учителей. Эти изменения могут повлиять на зарплату и условия работы учителей во всех регионах страны.

Департамент образования планирует провести пересмотр базовой ставки, чтобы сделать ее более конкурентоспособной и удовлетворяющей потребности современного образовательного сектора. Текущая базовая ставка учителя, установленная с 2010 года, не отражает достаточно растущих требований к квалификации и профессиональным навыкам учителей.

  • Ожидается, что новая базовая ставка будет увеличена примерно на 25%. Это позволит привлечь и удерживать талантливых педагогов в системе образования.
  • Кроме того, планируется внедрение системы стимулирования учителей, основанной на их профессиональных достижениях. Это позволит мотивировать педагогов на постоянное повышение уровня своих навыков и знаний.
  • Также планируется улучшение условий работы учителей, включая повышение финансирования на приобретение учебных материалов, обновление оборудования и современных технологий.

Ожидается, что эти изменения позволят повысить престиж профессии учителя, привлечь молодых и талантливых специалистов в образовательную сферу, а также улучшить качество образования. Более высокие зарплаты и лучшие условия работы могут стимулировать учителей на развитие своих профессиональных навыков и повышение эффективности своей работы с учениками.

Добавить комментарий